Morfológia

4. Nájdi v nasledujúcom texte tvary slova „sud“ a urč ich pád.

A pretože v púšti, ako zdá sa,
servítka nedáva sa pred hubu,
hovorí ťava ľahostajne:
„Dnes si dám trocha do hrbu.
Do predného sud
a do zadného dva či tri,
nebudem sa priečiť o sud.
Voda je predsa jej — ťaví osud.

V. Turčány

Tvary a ich pády .

5. Za ktoré podstatné meno v nasledujúcom texte patria úvodzovky na konci priamej reči?

Bujní žrebci, neosedlaní
— nezasiahne ich blesk —
ženú sa vpred,
ženú sa vpred,
kopyty rozbíjajú lebky
a nechávajú za sebou
dokaličené ľudské mŕtvoly.
... nad konské hrivy sklonení
sedia na pariacich sa chrbtoch
a stískajú ich koleny
kŕčovite.

J. Smrek

Úvodzovky patria za .

Prepíš správne.

• Chamtivý ľudia často prídu o všetko. →
• Postupovali úzkim chodníkom za jasním svetlom. →
• Šmíkali sa na opadaních listoch. →
• V rozprávke sa pýsalo o škaredích ježibabách. →
• Páčia sa jej knihi s farebnejšímy ilustráciami. →
• Doliehal k nim príjemný hlas harmoniky. →
• Najšikovnejšým žiakom udelili diplomy. →
• Orlým zrakom pozeral na nás. →
• Mladý športovci zostali po zápase hladný a smädní. →

Označ tvrdenie, s ktorým súhlasíš:

1. prídavné mená akostné sa nedajú stupňovať
2. prídavné mená privlastňovacie delíme na druhové a individuálne
3. prídavné mená majú iba vzory pekný, cudzí a páví
4. prídavnými menami vyjadrujeme činnosti a deje
5. prídavné mená nemajú gramatické kategórie — rod, číslo, pád

Správna odpoveď .

V ktorej z možností majú všetky prídavné mená vzor pekný?

1. vlkov zámer, zrelý plod, krtkova chodbička
2. nemocniční pracovníci, včelia kráľovná, ryžový nákyp
3. kožušinový kabát, významní ľudia, sýty tiger
4. rýchly vlak, strýkov synovec, záchranné reťaze

Správna odpoveď .

V ktorej z možností je prídavné meno, ktoré sa stupňuje nepravidelne?

1. škaredý, dobrý, nový, starý
2. rýchly, pomalý, bohatý, príjemný
3. starý, škaredý, nový, príjemný

Správna odpoveď .

Prídavné mená sa s podstatnými menami zhodujú v:

1. rode, čísle a vzore
2. rode, čísle a páde
3. rode, čísle a čase

Správna odpoveď .

Vyhľadaj v texte zámená, roztrieď ich podľa kategórií uvedených v tabuľke.

Na premiéru prichádzal so starým bielym šálom po známom českom pilotovi. Nikdy neobišiel tento zvykový rituál. Avšak virtuálne sily, mystériá a horoskopy boli pre tohto mága opery a muzikálu cudzími pojmami.

Do akej miery láskaví a prísni rodičia ovplyvnili výrobcu nezvyčajných svetoznámych javiskových ilúzií? Jeho prvými významnými hudobnými dojmami boli vianočné obrady v kostole. V siedmich rokoch ho krstní rodičia vzali prvýkrát do opery. Dovtedy nič podobné nevidel.

Uprav text použitím osobných zámen, ktoré sa vzťahujú k danej osobe.

Jana bola ochotná pomôcť Petrovi. Peter jej nie vždy vyšiel v ústrety, ale Jana nebola taká. Ľudia o Jane vraveli, že je spoľahlivá. O Petrovi to netvrdili.

Upravený text .

Urč základný tvar osobných zámen (nominatív jednotného čísla):

• k nim →
• môjmu →
• o nich →
• s vami →
• o tebe →
• s ňou →
• nášmu →
• s ním →
• o vás →
• tvojmu →
• o nás →
• s vašimi →
• o ňom →
• im →
• s nami →

Do dvoch skupín rozdeľ vymedzovacie a neurčité zámená:

všetok, nikto, niekto, inde, voľačí, ten istý, niečí, dakto, sám, bárskto, nič, inak, nejaký, nijaký, čokoľvek, iný, ktosi, tenže, ktorýsi, voľakedy, voľajako, čísi.

Vymedzovacie

Neurčité

Nájdi v texte všetky osobné zámená (základné i privlastňovacie), vypíš ich a daj ich do nominatívu jednotného čísla.

Tvár má bledú a pritúlenú o môj bok. Teraz sa mi vidí ešte krajšou. Som ako decko, ktorému dali do rúk hračku, čo po nej dlho túžilo. V tej chvíli som si ju pritisol k telu a bol som ochotný i biť sa pre ňu. Cítil som, že mi navreli žily a že to tí druhí budú mať so mnou ťažké.

Zoznam .

Siedmi alebo siedmy účastníci?

A) siedmi účastníci   B) siedmy účastníci

Správne .

Ktorá možnosť je správna?

• A) V päťdesiatich rokoch 20. storočia sa zaslúžil o rozvoj vzdelania.
• B) V päťdesiatych rokoch 20 storočia sa zaslúžil o rozvoj vzdelania.
• C) V päťdesiatych rokoch 20. storočia sa zaslúžil o rozvoj vzdelania.

Správne .

Pätorakým alebo pätorakím spôsobom?

A) Úlohu riešim pätorakým spôsobom.   B) Úlohu riešim pätorakím spôsobom.

Správne .

Ktorá z viet je gramaticky správna?

• A) Priatelia, ktorích poznáme sú vždy dvojaký.
• B) Priatelia, ktorých poznáme, sú vždy dvojakí.
• C) Priatelia, ktorých poznáme sú vždy dvojaký.

Správne .

Jedny alebo jedni dvere?

A) Jedny dvere   B) Jedni dvere

Správne .

Šestnásti, šesťnásty alebo šestnásty rok?

• A) Túto knižnicu navštevujem už šestnásti rok.
• B) Túto knižnicu navštevujem už šesťnásty rok.
• C) Túto knižnicu navštevujem už šestnásty rok.

Správne .

Dvojnásobný alebo dvojnásobní rodičia?

A) Dvojnásobný rodičia   B) Dvojnásobní rodičia

Správne .

Dvojo okuliarov, dvojo okuliár alebo dvoje okuliarov?

• A) Kúpim si dvojo okuliarov.
• B) Kúpim si dvojo okuliár.
• C) Kúpim si dvoje okuliarov.

Správne .

Ktorá z viet je gramaticky správna?

• A) Našu školu reprezentovali pretekári z troch siedmich tried.
• B) Našu školu reprezentovali pretekáry z troch siedmych tried.
• C) Našu školu reprezentovali pretekári z troch siedmych tried.

Správne .

S jedným alebo s jedním?

A) s jedním pánom   B) s jedným pánom

Správne .

K päťdesiatim, k päťdesiatym alebo k pädesiatim narodeninám?

• A) Tieto darčeky som dostala k päťdesiatim narodeninám.
• B) Tieto darčeky som dostala k päťdesiatym narodeninám.
• C) Tieto darčeky som dostala k pädesiatim narodeninám.

Správne .

Trojaký alebo trojakí účinok?

A) Lieky majú trojaký účinok.   B) Lieky majú trojakí účinok.

Správne .

Ktoré zo spojení je gramaticky správne?

• A) Štyridsaťjedna hokejistov.
• B) Správy o štyridsaťjeden hokejistoch.
• C) So štyridsaťjedna hokejistami.

Správne .

Štvoritý alebo štvorití skok?

A) Štvorití skok   B) Štvoritý skok

Správne .

Ktorá z viet je gramaticky správna?

• A) Naši futbalisti skončili druhí.
• B) Naši futbalisti skončili druhý.
• C) Naši futbalistovia skončili druhí.

Správne .

Skončil piati alebo piaty?

A) Na stupni víťazov skončil piati.   B) Na stupni víťazov skončil piaty.

Správne .

Ktorá z viet je gramaticky správna?

• A) V siedmych nemocniciach bol zákaz návšteu.
• B) V siedmych nemocniciach bol zákaz návštev.
• C) V siedmich nemocniciach bol zákaz návštev.

Správne .

Štvoro alebo štvore prasiat?

A) Štvoro prasiat   B) Štvore prasiat

Správne .

Ako by ste slovne napísali spojenie — 124 študenti?

• A) sto dvadsiati štyria študenti, trieda bez sto dvadsiatich štyroch študentov
• B) sto dvadsiatištyria študenti, trieda bez sto dvatsiatichštyroch študentov
• C) stodvadsiatištyria študenti, trieda bez stodvadsiatichštyroch študentov

Správne .

V tridsiatich alebo tridsiatych rokoch života?

A) Môj strýko zomrel v tridsiatich rokoch života.   B) Môj strýko zomrel v tridsiatych rokoch života.

Správne .

Urči, v ktorých vetách je slovíčko sa zvratným zámenom, súčasťou zvratného slovesa alebo súčasťou trpného tvaru slovesa:

• Tvoj otec sa holí bez zrkadla? →
• Dlho do noci by sa túlal mestom. →
• Liek sa užíva podľa rady lekára. →
• V zime sa rýchlo zmrákalo. →
• Pri leteckom nešťastí sa zachránili len piati cestujúci. →
• Malé dieťa sa bude báť tmy. →
• Umy sa v studenej vode! →
• Škvrna sa čistí benzínom? →

Slovesá rozdeľ do dvoch skupín podľa vidu:

chválim, myslíme, rozkope, kopnem, hrajú, vybalia, spustíte, pozná, priznám sa, pomôžeme

Nedokonavé

Dokonavé

Utvor vidový pár k slovesám:

• spať →
• starnúť →
• klesať →
• spomaliť →
• plakať →
• naplniť →
• vynášať →
• kopať →
• písať →
• skočiť →

Ktorá možnosť uvádza správne tvrdenie o slovese vo vete „Odpovedaj na moje otázky!“

1. 2. osoba, sg., budúci čas, rozkazovací spôsob, dokonavý vid
2. 2. osoba, sg., prítomný čas, rozkazovací spôsob, nedokonavý vid
3. 3. osoba, sg., prítomný čas, rozkazovací spôsob, nedokonavý vid
4. 2. osoba, sg., prítomný čas, rozkazovací spôsob, dokonavý vid

Správne .

V ktorej možnosti je slovesný tvar musel by som plávať určený správne?

1. 1. osoba, sg., prít. čas, podmieňovací spôsob, dokonavý vid
2. 3. osoba, sg., minulý čas, rozkazovací spôsob, dokonavý vid
3. 1. osoba, sg., prít. čas, podmieňovací spôsob, nedokonavý vid
4. 1. osoba, sg., budúci čas, oznamovací spôsob, nedokonavý vid

Správne .

Ktorá možnosť uvádza nesprávne určený slovesný vid:

1. prebieha — nedokonavý
2. preskočili — dokonavý
3. rozbilo sa — dokonavý
4. zaťali — nedokonavý

Nesprávne určenie .

Ktorá možnosť uvádza iba slovesá v nedokonavom vide:

1. ušľahali, priniesla
2. preliezol, utrela si
3. postávali, zdobíme sa
4. zasmejú sa, kúpila

Správne .

Vypíš z textu všetky nedokonavé slovesá, v ktorých sa porušuje rytmické krátenie.

Často blúdieval nočným mestom. Kŕmieval tam zablúdených psíkov. Trápila ho jarná únava. Nechváľ deň pred večerom! Súdia nás aj podľa fráz. Pýtali sa nás, kedy zmúdrieme.

Slovesá .

Napíš tvar neurčitku slovesa sú.

Neurčitok .

Urči slovný druh podčiarknutých slov. Ako voláme podčiarknuté slová?

• Máš krásne šaty. →
• Kvety sa vo váze krásne vynímajú. →
• Poslucháči mali vážne tváre. →
• Tvárili sa vážne. →
• Na tovar bola poskytnutá zľava. →
• Hlavný vchod do domu je zľava. →

Tieto slová voláme .

Vyber správny tvar.

• Bol veselý iba na oko / naoko. →
• Na oko / naoko mi dala lekárka náplasť. →
• Rozprávaš veľmi na hlas / nahlas. →
• Na hlas / nahlas je najlepšie toto kloktadlo. →
• Ten obraz ti nikdy nevymizne z pamäti / spamäti. →
• Baladu Išli hudci horou viem povedať z pamäti / spamäti. →
• Chorý človek túži iba po tichu / potichu. →
• Aleš odpovedal veľmi po tichu / potichu. →
• Pred tým / predtým mestom stáli veľké kopy balvanov. →
• Pred tým / predtým sa žilo veselšie. →

Podčiarkni príslovky, urči ich druh.

Minule som ležal v nemocnici. Pri lyžovaní sa mi stal úraz. Náhodou mi do cesty vošiel malý lyžiar. Chcel som ho obísť zľava, no odrazu som dostal šmyk. Zhlboka som sa nadýchol a zaťal zuby od bolesti. Pomoc prišla veľmi rýchlo. Držal som sa hrdinsky. V nemocnici sa ku mne všetci správali milo a ľudsky. Denne ma navštevovali rodičia. Po ich odchode mi bývalo smutno. Ležiačky som myslel na malého lyžiara. Dobre, že som mu neublížil.

Príslovky a ich druhy .

V texte nájdi príslovky, nahraď ich jedným slovom (napr. veľmi úzko = naúzko).

• V izbe bolo veľmi tesno. →
• Zdôveril sa mu so všetkým až nadmieru úprimne. →
• Až príliš často k nim chodieval. →
• Zdalo sa, že hovorí veľmi krátko. →
• Akiste vtedy videl všetko príliš ružovo. →
• Veľmi slabo to pripevnil, hneď sa to odtrhlo. →

V texte nájdi príslovky, urči ich druh.

Mali sme súťaž vo vytrvalostnom behu. Meral sa aj čas. Odvážne sa prihlásil Fero, Mišo a Vlado. Ten bol aj najväčším favoritom. Už dlho pravidelne trénoval. Vytrvalejšie ako ostatní. Zvolil si uvážlivejší spôsob behu. Najskôr začal bežať pomalšie. Pravidelne a rytmicky dýchal. Fero bežal najrýchlejšie, ale o chvíľu už nevládal. Mišo bežal súčasne s Vladom, no technicky najhoršie.

Príslovky .

Doplň chýbajúcu spojku a prípadne čiarky:

• Povedala sprievodkyni, jej predala lístok.
• Najradšej pracujem vtedy, som sama.
• Povedala, pôjde do kina.
• Čakal dlho, neprišla.
• Som mladšia ty.
• Spýtal sa, je to jeho sestra.
• Mrvil sa, sedel na ihlách.
• Už viem, to urobím.

Oprav štylistické chyby:

• Spýtal sa, že či už je doma. →
• Chlapci zisťovali, že kde stál dom spisovateľa. →
• Stalo sa to vtedy, kedy bol ešte ministrom. →
• Nevedel pochopiť, že ako sa mohol pomýliť. →
• Napísal mu, že aby prišiel. →
• Spievala by som rada, kebyže mám hlas. →

Vyhľadaj v texte ukážky predložky a urč, s ktorým pádom sa viažu!

Nedohovoril. Sotva šípik zlomil,
zablýskalo sa kdesi z hôr,
zo všetkých strán sa rozduneli hromy.
A zrazu zastal pred ním tvor.
Tvor — ani človek, ale ani zviera.
Tvár — ani huba, ani tvár.
Má čosi z vtáka, čosi z netopiera.
Len v očiach taký ľudský žiar.
„Ja som tu vládca! Nedovolím, aby
mi kradli ruže v záhrade!
Kto si ty vlastne, že ťa musím
potrestať?!“

M. Rúfus

Predložky a pády .

Z nasledujúcich častíc vytvor 4 synonymické rady (nebudú rovnako dlhé):

aj, obzvlášť, nepochybne, i, hádam, zvlášť, bezpochyby, tiež, vraj, v prvom rade, určite, taktiež, údajne, osobitne, naozaj, asi, práve tak, je možné, nadovšetko, dozaista, priam tak, dá sa, hlavne, naisto, podobne, možno, predovšetkým, istotne, obdobne, najmä, isto, nie inak, azda, iste, detto, vari, rovnako, nebodaj

Urč, ktoré slovo je častica:

V ktorej vete sa nachádza častica? Označ ju:

1. Príde pravdepodobne v piatok.
2. Hurá, príde v piatok!
3. Príde domov v piatok.
4. Príde domov v piatok alebo v sobotu.

Správne .

Nájdi v texte častice:

Boli asi štyri hodiny, keď mi zazvonil budík. Zobudil ma, samozrejme, včas, pretože turnaj začínal až o ôsmej hodine. Aj keď cesta na miesto turnaja trvá až hodinu, aj tak som mal mnoho času. Veľakrát sa mi sníval ten istý sen, že tam prídem neskoro. Raz som tam bol, no bolo to už dávno. Mám rád športovanie, ale súťaže ma stresujú. „Aha, ponad kopce vychádza slnko,“ upozornila ma mama rozplývajúca sa nad obrazom východu slnka. Podráždene som jej odpovedal: „Mňa to teraz vôbec nezaujíma!“ Keď sme tam prišli, niektorí moji spoluhráči tam už na nás čakali. „Kto ešte chýba?“ spýtal sa tréner. Zdalo sa mu, že má príliš málo hráčov, lebo vždy nás je aspoň desať. Vzápätí sa objavil spomínaný člen nášho tímu a mohlo sa začať. Chvalabohu, všetko dobre dopadlo. V turnaji sme skončili až tretí, no nikoho to netrápi. „Hurá!“ všetci sme svorne kričali poskakujúc a tlieskajúc rukami.

Častice .

Medzi citoslovcia patrí slovo:

vtedy   sto   keď   och

Správne .

Ktorá z dvojíc k sebe nepatrí?

• gága — citoslovce vyjadrujúce upozornenie na niečo
• bŕ — citoslovce vyjadrujúce city a náladu hovoriaceho
• bum — citoslovce vyjadrujúce prírodné zvuky
• fuj — citoslovce vyjadrujúce city a náladu hovoriaceho

Nepatrí k sebe .

Citoslovce sa nachádza vo vete:

• Ja som to bol.
• Frnk, a bol preč.
• Hodiny tikali.
• Odbila polnoc.

Správne .

Citoslovcia:

• oddeľujeme od ostatnej vety bodkočiarkou
• oddeľujeme od ostatnej vety vždy čiarkou
• oddeľujeme od ostatnej vety vždy výkričníkom
• oddeľujeme od ostatnej vety čiarkou alebo výkričníkom

Správne .

Citoslovcami:

• napodobňujeme prírodné zvuky a vyjadrujeme pocity
• vyjadrujeme množstvo, poradie alebo počet
• vyjadrujeme dej, činnosť alebo stav osôb, zvierat, vecí
• vyjadrujeme okolnosti deja

Správne .

Medzi citoslovcia, ktorými napodobňujeme prírodné zvuky, nepatrí slovo:

čľup   hav   krá   nono

Nepatrí .

Medzi citoslovcia, ktorými vyjadrujeme svoje pocity, nepatrí slovo:

žblnk   áu   fuj   ach

Nepatrí .

Citoslovcia patria medzi:

• neplnovýznamové a ohybné slovné druhy
• plnovýznamové a ohybné slovné druhy
• plnovýznamové a neohybné slovné druhy
• neplnovýznamové a neohybné slovné druhy

Správne .

O pravopise citosloviec platí, že:

• po tvrdých spoluhláskach môžeme písať tvrdé y, ý, aj mäkké i, í
• po tvrdých spoluhláskach píšeme len tvrdé y, ý
• po tvrdých spoluhláskach píšeme len mäkké i, í
• po mäkkých aj tvrdých spoluhláskach píšeme len mäkké i, í

Správne .

Ktorá veta je napísaná správne?

• Hej! Kto je tam?
• Ach ty huncút.
• Fúúúúúúúúúj; To je odporné.
• Mňau: bolo počuť na dvore.

Správne .

Nájdi v texte neohybné slovné druhy a urči, o aký druh ide.

Aha, tam pred obchodom kráča moja spolužiačka aj s mamou. Jeho som však vôbec nepoznala. Pravdupovediac, ani mi to nechýbalo. Mňau, ozvala sa naša mačička. Vonku je veľmi chladno. Obleč sa teplejšie! Vpravo na poličke medzi knihami je založený list od teba. Nezobrali si so sebou ani vodu, ani nijaké jedlo. V kôlni sme našli motyku, rýľ aj starý bič. Dnes som nič nepočul o Jožkovi ani o jeho bratovi. Psy neúnavne opakovali svoje hav-hav. „Poď už domov!“, mama naňho zakričala. Náhle som jej odpovedal: „Nie, nejdem. Dovoľ mi ostať ešte chvíľu, prosím ťa!“

Neohybné slovné druhy .