Ján Chalupka: Kocúrkovo
Úvod — ochotnícke divadlo
- Vysvetlite pojem: ochotnícke divadlo.
- Učebnica Literatúra 1, str. 150 — Viete, že... spoznámkovať.
Ján Chalupka — životopis
Spracujte stručný životopis: učebnica Literatúra 1, str. 150.
Ján Chalupka (1791 — 1871)
- narodil sa v pri Banskej Bystrici, zomrel v
- evanjelický — pôsobil v Brezne viac než 50 rokov
- dramatik, prozaik, publicista — predstaviteľ v slovenskej literatúre
- brat básnika a prekladateľa Sama Chalupku
- písal po česky (biblická čeština) — patril k prešporsko-breznianskemu okruhu evanjelických spisovateľov
- zakladateľ slovenskej — autor prvej pôvodnej slovenskej komédie
Kocúrkovo alebo Len aby sme v hanbe nezostali
- Žáner:
- Pôvodný názov v češtine:
- Vysvetlenie názvu hry:
- Vysvetlite frazeologizmus „to je hotové Kocúrkovo“:
- Téma:
Pod vplyvom osvietenských myšlienok podáva kritický pohľad na slovenské prostredie, kritizuje nedostatok v remeselníckych rodinách a dlhodobé odnárodňovanie .
Autor oživuje folklórnu tradíciu postavami zbojníkov.
Postavy
Učebnica Literatúra 1, str. 150 — 151 — podrobne zapísať.
Ako výborný pozorovateľ miestnych pomerov (Brezno) vytvára charakterový typ postáv — postava reprezentujúca dominantnú charakterovú črtu (napr. odrodilec, intrigánka, národovec…).
Charakterové typy postáv
- Charakter odrodilca
- Charakter intrigánky
- Charakter vypočítavej hlupane
- Charakter študenta
- Charakter národovca
Postavy sú spoločensky rozvrstvené
Doplňte mená postáv:
- Zemania:
- Remeselníci:
- Vzdelanci:
- Študenti:
- Zbojníci:
Zamyslite sa nad priezviskami postáv.
Vysvetlite latinskú frázu „nomen omen“:
Vysvetlite slová: rechtor, konvent:
- rechtor
- konvent
J. Chalupka prvýkrát v dejinách slovenskej literatúry vytvára príťažlivý charakter učiteľa — národovca.
Učebnica Literatúra 1
Kompozícia
- Kompozícia: 3 dejstvá
Založená na protikladoch postáv/rodín
- ×
- ×
- rodina × rodina
Dej
1. dejstvo
V Kocúrkove sa schádza konvent poverených členov (pán z Chodobíc) na voľbu nového učiteľa. Čižmársky majster Tesnošil podporuje susedovho syna Martina, ktorý si má zobrať jeho dcéru Aničku. Konvent vyvolí Turčana Slobodu.
2. dejstvo
Zobrazuje návrat študentov a Slobodu do Kocúrkova. Oživená zbojnícka tradícia. Keď zbojníci zistili, že sa stretli s dotrhanými študentmi, sami im vystrojili hostinu. Žiadny statočný študent peniaze domov na vakácie neprinesie. Potom Sloboda číta Slávy dceru a spievajú ľudové piesne.
3. dejstvo
Sloboda prichádza do Kocúrkova a Tesnošilka sa ho snaží získať pre svoju Aničku. Inšpektor mu káže učiť po maďarsky. Sloboda odmieta aj Aničku, lebo sa zaľúbi do Ľudmily (dcéry starého učiteľa), aj učiť po maďarsky (je prototypom národne uvedomelého učiteľa).
Jazyk a satira
- Jazyková komika komédie sa zakladá na nenáležitom používaní maďarských fráz pánom z Chudobíc (školský a cirkevný inšpektor) aj Tesnošilovcami.
- Chalupka v hre uplatnil svoj satirický talent, objektom jeho spoločenskej kritiky je ľudská hlúposť a obmedzenosť.
Predmet satiry
- povýšenecká zaostalosť malomestského prostredia
- odnárodňovanie (maďarizácia) slovenských vrstiev
- nevzdelanosť a obmedzenosť remeselníckych rodín
- vypočítavosť a intrigy v rodinných stratégiách
- falošná pseudovznešenosť — „len aby sme v hanbe nezostali“
Citáty
„Žiaden poriadny študent peniaze domov na vakácie neprináša.“
Ján Chalupka — Kocúrkovo
„Podal som im teľa, poslali mi vola.“
Ján Chalupka — Kocúrkovo